为深入贯彻党的二十届四中全会精神和全国教育大会精神，持续发挥典型示范引领效用，切实加强虚拟教研室建设，教育部虚拟教研室项目秘书处开展了典型虚拟教研室、典型教研方法、典型教研成果选树工作。

基于各虚拟教研室年报数据及申报材料，经学科协作组推荐和专家论证等工作程序，形成虚拟教研室试点建设典型名单，其中典型虚拟教研室50个、典型教研成果50项、典型教研方法100个。由上海海洋大学海洋生物资源与管理学院陈新军教授牵头组建的海洋渔业科学与技术专业核心课程群虚拟教研室聚焦虚拟教研室知识图谱体系建设，探索课程知识的智能化组织与教学创新路径，总结凝练“知识图谱驱动的教学与科研协同体系建设——以《鱼类学》课程为例”教研成果，并成功入选2025年度典型教研成果名单。此外，在2023和2024年度，海渔虚拟教研室曾先后入选了教育部虚拟教研室典型教研方法、教育部动物及林草水类虚拟协作组典型虚拟教研室。

上海海洋大学海洋生物资源与管理学院充分依托海洋渔业科学与技术专业核心课程群虚拟教研室平台，联合全国所有设立海洋渔业科学与技术专业的10所高校，落实共建、共融、共享发展理念，以知渔（强基础）、爱渔（渔业情怀）、强渔（重能力）、“海洋渔业+X”高层次专业人才培养为目标，为整体提升我国海洋渔业一流专业人才培养能力做出重要贡献。

此次公布的典型经验和做法，为各虚拟教研室后续开展广泛学习与交流、创新基层教学组织建设、营造智慧教研良好氛围提供了重要参考，也为推动高等教育数字化高质量发展贡献了积极力量。（供稿：海洋生物资源与管理学院）